Guía del Maestro
Programación TV y Cable en Clase
Ubicar la programación sobre la historia de los mayas en las secciones Programación TV y Cable en Clase, de nuestro portal.
Cuando no coincida el horario de transmisión del programa con el horario de clase, es recomendable grabarlo y proyectarlo en el aula. De esta forma podrán realizarse pausas para recibir comentarios sobre algunos aspectos que usted considere relevantes.
Micrositios
Podrá recomendar a sus alumnos la revisión del texto sobre los mayas, en la que también encontrará ligas complementarias a sitios Web, así como recomendaciones sobre publicaciones y videos (documentales, DVDs, VHS) relacionados con el tema.
En el texto podrá encontrar una breve descripción sobre los orígenes, sociedad, forma de gobierno, religión, economía, y demás aspectos relevantes que caracterizaron a esta gran cultura.
Es recomendable imprimir el texto que servirá como complemento de los temas vistos en clase. Si lo desea, puede sugerir que el texto sea revisado directamente en la computadora, ya que los alumnos podrán encontrar información detallada sobre determinados temas en las notas al pie de página. Además podrán consultar, directamente en el texto, los significados de algunas palabras que ayudaran al enriquecimiento del vocabulario.
Debido a que algunas palabras pueden tener distintos significados, nos hemos dado a la tarea de seleccionar sólo aquellos que expliquen las palabras dentro del contexto del documento que presentamos directamente del Diccionario de la Real Academia Española.
Trabajo en equipos
Puede trabajar en equipos de 5 alumnos con cada uno de los temas que, de acuerdo a su criterio, puedan arrojar información relevante.
Establezca una dinámica mediante la cual los equipos trabajen los contenidos de manera aislada (por ejemplo: en el patio, en la cancha, en el salón, etc.) y, después de 10 o 20 minutos, cada equipo expone sus conclusiones.
Enfatice la importancia de las diferentes fuentes historiográficas como una metodología distinta para acercarse a la Historia.
Después de la clase
Los alumnos (ya sea de forma individual o, de preferencia, en equipos) preparan un ensayo, o una breve exposición en cartulinas o en Power Point acerca de los diferentes temas que se discutieron sobre los mayas.
Se sugiere levar una bitácora de cada sesión trabajada para la evaluación sobre el progreso de conocimientos adquiridos por los alumnos sobre los mayas.
Otras fuentes de apoyo
Para enriquecer la información contenida en este Micrositio se recomienda visitar la exposición permanente sobre la cultura maya en el Museo Nacional de Antropología e Historia, en la ciudad de México.
Para mayor información sobre ubicación, horarios y servicios visite nuestra sección de museos.
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